中小学教师科研能力提升研讨会
邀请函各省市区教育局、教科院（所）、名师工作室、中小学教师：年11月7日，教育部发布《关于加强新时代教育科学研究工作的意见》，《意见》提到，鼓励支持中小学教师增强科研意识，积极参与教育教学研究活动，探索适应新时代要求的教书育人有效方式和途径，推进素质教育发展。从年1月开始，“道存杯”全国教师科研公益培训已连续举办数期，平台参与教师高达20万人以上，因研修主题突出、特色鲜明，课程内容“接地气”、实用性强，授课方式灵活多样，获得了一系列好评。
应广大教师的强烈要求，北京师圣教育研究院联合河南大学生命教育研究中心、九江学院基础教育研究所，依托师圣科研平台，于河南郑州举办“道存杯”全国中小学教师科研能力提升研讨会，共筑高端论坛，切磋写作，同探科研。一
组织机构
指导单位：教育部教育技术与资源发展中心课题组
承办单位：北京师圣教育研究院
协办单位：河南大学生命教育研究中心九江学院基础教育研究所
支持单位：北京青爱公益基金会素养教育成长计划专项基金
二
参加对象
中小学校长、副校长、教研组长，教科院（所）教研员，名师工作室主持人、成员，以及中小学教师。
三
会议方式
————————线上研修————————
时间：年7月28日至7月30日（7月28日全天报到）
会务组将会提前3天向学员发送线上研修平台操作手册及学习指南。
四
会议特色
（一）主办单位联合为参会教师颁发学习结业证书（含继续教育学时）。
（二）综合评定评选出参会“优秀学员”，并颁发“优秀学员”证书；
（三）优秀学员将纳入师圣教育研究院教师组专家成员，参与研究院举办的相关教师培训、会议等活动，分享教育思想。
五
拟邀专家(按拼音排序）
鲍传友：北京师范大学教育管理学院院长、教授，教育学博士，硕士生导师。国家新课改专家，“基地”团队研究员，《中国教育报》“现代校长”周刊博士论坛及教育周刊特邀专家。
陈虹：教育部“教师积极心理品质提升及教师专业发展行动研究”课题组组长，教育部“中小学生积极心理品质培养研究”课题总负责人，中国教育发展战略学会心理教育专业委员会秘书长，北京大学博士后，心理学博士，主持、策划、出版图书余种，发表文章近百篇。
何杰：著名特级教师，北京市级学科带头人，北京师范大学第二附属中学文科实验班语文教师，北京师范大学基础教育研究员（正高级）,北京市班主任基本功“紫禁杯”大赛特等奖获得者，北京市中小学名师工程实践导师，北京市中小学名师发展工程首批人选。
洪成文：北京师范大学教育学部教授，博士生导师，北京师范大学国家教育考试评价研究院执行副院长，北京师范大学教育学部学术委员会成员兼外事委员会主任，北京教育科学研究院学术委员会成员。
刘云杉：北京大学教育学院副院长、教授、博士生导师，全国教育社会学专业委员会副理事长，全国教育人类学专业委员会常务理事。主持多项国家级、省部级课题，发表中英文学术论文五十余篇，其中多篇被《人大复印报刊资料》转载。
钱守旺：著名特级教师，正高级教师，全国优秀教师，中国教育学会小学数学教学专业委员会理事，北师大版小学数学课标教材分册主编，首都师范大学特级教师工作中心硕士生指导教师，北京市朝阳区教育研究中心课程室主任，中国人民大学附属小学原副校长。
王烽：教育部国家教育发展研究中心首席专家、综合研究部主任、研究员，国家教育咨询委员会考试招生咨询工作组专家，中国社会学会教育社会学研究会常务理事，参与《国家中长期教育改革发展规划纲要》的研究起草、宣传解读。
王定功：河南大学教育科学学院教授、博士生导师，河南大学生命教育研究中心主任，中国教育学会生命教育专业委员会副主任兼秘书长，河南省基础教育专家库成员，河南省教育规划专家库成员，河南省教育厅高校人文社会科学重点研究基地执行主任。王文丽：著名特级教师，正高级教师，全国优秀教师，北京市东城区教育研修学院语文教研员，北京市学科带头人，北京市小学语文教学研究会理事，北京市小学语文学科骨干教师，北京市首届名师工程培养对象。
王玉国：中国教育科学研究院副研究员，教育学博士，中国教科院朝阳实验学校副校长，承担国家自然科学基金项目、教育部人文社科项目等课题20多项，在《教育研究》《人民教育》《中国教育报》等杂志报刊上发表学术论文30余篇。
杨九斌：湖南师范大学教育科学学院硕士研究生导师，华东师范大学教育学博士，美国佐治亚大学教育学院访问学者，北京师范大学教育学部访问学者。主持全国教育规划青年课题和省级课题多项，在《教育学报》《清华大学教育研究》《复旦教育论坛》等刊物发表论文30余篇。
石中英：清华大学教育研究院院长、教授、博士生导师，北京明远教育书院院长。主要研究领域为教育基本理论与教育哲学、基础教育、教育改革、高等教育哲学等。在教育学学科性质研究、教育认识论研究、教育价值论和价值观教育研究、教育改革研究等领域承担多项省部级科研项目，出版《教育学的文化性格》、《知识转型与教育改革》、《教育哲学》等专著，发表学术论文多篇。积极参与教育培训和咨询工作，为北京市、教育部和国家有关教育政策制定、评估提供专业咨询意见。
涂诗万：北京师范大学教育史专业博士，华南师范大学博士后，河南师范大学教育学院副教授，著有《杜威教育思想的形成》。
朱青：河南大学在站博士后，教育学博士，九江学院基础教育研究所所长,九江学院教育学院小学教育专业教研室主任，“道存杯”公益科研项目联合发起人，指导教师成功立项省级课题5项，指导多名教师成功发表学术文章。
六
课程安排
七
收费标准
（一）会议费用1.中小学校：元/校
2.教师：元/人，三人团元/人，五人以上团元/人
3.师圣科研会员免费
加入师圣科研会员会务费全免，还可享受科研服务
加入会员享受0元会务费
八
报名方式
