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中午休息时，接到姐姐的电话，说外甥小贝的老师给她打电话，说小贝最近状态很好，学习积极性很好，尤其是对英语学习的热情，前所未有。听了老师的话，全家人都挺开心的。我本来准备午休的，听了这个消息，竟也兴奋地睡不着了。
想起前两年，姐姐为了小贝的英语学习焦虑得不得了的样子，现在能听到这样的好消息，真得让人感到欣慰。
记得小贝在小学的时候就不喜欢英语，低年级的时候，只是听听读读还行，到了五年级需要写的时候，他对英语就开始厌烦了，总是说单词记不住，不会读，不想学英语。姐姐想了很多办法帮他，但他就是提不起兴趣。为此，母子俩没少争吵。
特别是去年快小升初时，姐姐一家打算让小贝去南京金地未来学校上中学，因为这是一所高端国际化的学校。学校根据学生语言能力的不同，因材施教，分层教学，实现个性化发展。
听说要上这所学校，小贝是一万个不愿意，因为他担心英语听不懂，课程跟不上，后来姐姐带他到学校参观，他顿时被学校的科技感吸引了，并于9月份，如愿入学。
刚上初一时，小贝兴奋了两周，就不想去学校了，原因是他英语口语不好，学校有很多外教老师，他都不敢跟老师打招呼，课堂上更是听不懂老师说的什么，自信心受到了严重打击。
有一段时间，小贝找各种理由请假，不去学校。姐姐为了稳住他，想尽一切办法，软硬兼施，连哄带骗，才让他消停下来。
这也多亏了学校里的社团活动（俱乐部）丰富，小贝一直很喜欢参加各种社团活动，而这个学校的社团活动（俱乐部）更是深深地吸引着他，每天活动1小时，让他乐不思蜀。
另外，学校每天必须保障1小时的运动时间，有他热爱的网球和游泳。除此之外，还有高尔夫、划艇、马术、球类、棋牌、运动科学等，也让他跃跃欲试。就这样，转眼就到了学期末。
也正好是在这个学期末时，因为老师的一句鼓励，小贝所在的班级自编自导了一场舞台剧，全班同学自觉分工，每一个环节都是自己设计的，导演、场务、舞美、旁白等一应俱全；更是把台词、动作、宣传、邀请函设计，甚至道具和服装，都拿捏得非常精准。
虽然同学们都很积极参与，但毕竟是他们第一次接触舞台剧，也是第一次完全脱稿、全英文演绎，的确是一个不小的挑战。
但在排练的过程中，每一个同学都很努力，就连不愿开口说英语的小贝同学，都在一遍遍地练习台词。而且通过练习台词，还慢慢地缓解了对英语的排斥心理。演出结束后，小贝还用中英文，表达了自己对角色的理解和排练的真实感受。
更可喜的是，这个活动结束后，小贝就像换了个人一样，每天除了完成课堂上布置的任务，他还自主阅读英语绘本，每天阅读半小时，不会的单词全部查出来标注，还把单词誊抄到小本上，随身携带，一有时间就拿出来背诵。就连寒假，英语阅读一天都没有落下。
姐姐开玩笑地问他，是受打击了，还是爱上英语了？小贝胸有成竹地说，学好英语，其实很easy。他觉得英语不但没有那么难学，而且还很简单，只要多听多说多读多写，学好英语不是难事。
开学后，小贝还经常找老师聊天，美其名曰练习口语。当然，因为英语成绩不断地上升，得到老师的肯定和表扬，他学习英语的劲头也越来越大，还经常参加学各种英文的演讲，周末还去参加英语角，口语也是越说越溜。
姐姐说，真得没想到因为一场舞台剧，竟然让小贝发生了这么大的转变。而且这场略显稚嫩的演出，虽然不够惊艳，却让小贝有了从厌恶英语到爱上英语的锐变。
可见，兴趣真得是最好的老师。就像小贝说的，正是因为他先对英语有了兴趣，才引领自己爱上英语。
所以说，不管家长让孩子学习什么，首先要激发孩子学习的兴趣，学习兴趣越浓，学习的积极性越高，学习的效果才越好。
