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海西晨报记者许蔚菡
厦门市第六幼儿园以“唤醒、滋养、激扬、臻美”的园训，营造“温暖、灵动、尊重、感恩”的园风，培育港湾文化，坚定“以幼儿为中心”的理念，支持孩子们在主动积极地探索、解决问题中获取新的经验，让孩子们带着好奇心与这个世界“亲密接触”。
生日代表着生命的诞生日，对每个人来说都是极具意义的一天，也是成长路上的一个重要注脚。在厦门市第六幼儿园，每个月都有一场名为“感恩生命生日节”的幼儿集体过生日活动，除却吹蜡烛、吃蛋糕、收礼物外，幼儿园应为孩子的生日带来什么体验和成长，是该园老师一直在思考与探索的问题。
党支部书记、园长江旭琳表示，学校将党建与幼儿园核心工作紧密结合，遵循“让生命之花绽放光彩”的办园宗旨，深化“港湾”文化，完善“生命教育”课程，构筑幸福乐园，积极营造“温暖、灵动、尊重、感恩”的师幼工作生活学习环境，以高质量党建引领幼儿园内涵发展。其中，“感恩生命生日节”就是从儿童的生活中来、扎根儿童生活的典型案例，也是第六幼儿园“生命教育”课程的特色活动。
▲生日会上，孩子们尽情享受游戏的快乐。
孩子生日
一个发现爱的机会
孩子的生日，就应当尊重孩子的想法。当老师询问“这个月的生日，你们想怎么过”时，孩子纷纷表示：“在幼儿园我想过和家里不一样的生日！”“班上有这么多小朋友，可以表演节目！”“期待爸爸妈妈能来参加生日会！”于是，在老师的支持下，孩子们在实践中不断完善自己的想法——用投票的方式选择想表演的节目；体会到匆忙登台、仓促表演很成问题时，一场主持人竞选在班级如火如荼地开展；为了邀请爸爸妈妈来园参加生日，孩子精心制作起邀请函……
在孩子与孩子、孩子与老师、孩子与家长的一次次互动中，厦门市第六幼儿园的“感恩生命生日节”从初具雏形到渐趋成熟，逐步形成了七大环节——前期筹备、寿星小绽放、欣赏成长相册、把爱“说”出来、赠送礼物、分享蛋糕、表达心愿。
每个环节在不断完善中也被赋予新的意义：“寿星小绽放”不再是单纯的歌舞表演，而是成长展示，包括幼儿的成长过程和成果，如幼儿的项目探究过程和结果、幼儿的观察发现、幼儿在游戏中解决的问题、幼儿获得的点滴进步与成长等。
在这一过程中，孩子学会了感恩父母、友爱协作，老师学会了用欣赏的目光看待孩子，家长学会了观察发现孩子的点滴进步。
▲孩子和老师一起齐心协力搭帐房，守护菜地里的芥菜。
生命教育
一次绽放光芒的旅程
据江旭琳介绍，“生命教育”课程是厦门市第六幼儿园立足于园本实际、引入专家指导、经过深入调研与反复思考而创建的园本课程，遵循着“
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