课堂教学活动是教师、学生及其他教学要素共同存在与联系的载体，课堂教学评价指向教学组织与教学效果的评估，既是一个实践操作问题，也是一个学术研究话题。当前我国中小学英语课堂教学的评价正转向“学生为本、产出导向”的价值取向，并导致课堂教学评价系统与标准的转型：教为学而做，学以教为条件，更加注重学生的主体地位与产出效果。这将给中小学英语课堂带来深刻的变化：更加尊重学生的价值需求、参与机会与产出效果，更加需要教师进行探索性教学和研究性反思。为此，策划本次主题培训活动。
本次活动举办正值扬州大学周年校庆。该校多年来以“师范性、学术性、高阶性”为引领，将“教学卓越”作为英语师范教育的价值、目标和追求，开创了综合性大学开展英语师范教育的成功范式。本次培训邀请扬州大学在教育质量监测领域的杰出校友和在职专家，聚焦“中小学英语课堂：质量监测与评价”，以专家讲座、优秀教师示范课和互动点评等形式展开研讨。
欢迎全国各地中小学英语教研员和骨干英语教师报名参加！
一、组织单位
主办单位：
中国外语教材与教法研究中心
扬州大学外国语学院
上海外语教育出版社
特别支持：
新华传媒智库
“学习强国”江苏学习平台
二、培训时间
年5月20日（周五）晚
19:30—21:30
三、培训方式
腾讯会议（扫直播
转载请注明地址:http://www.1xbbk.net/jwbls/281.html
