这是一场别开生面的追“星”之旅，希望学的学员们和屏幕后的老师们，终于从线上走到线下，相约三星堆——
在老师的带领下，面授学习技巧，破解疑难痛点，互动提升能力！
一起田野挖宝，对话大师，探游博物馆！
而这一切的起点，都缘起自每位学员与希望学共同走过的每一天。
10月初，希望学发出“师生见面会·探秘三星堆”邀请函，学员和家长们踊跃参与，分享自己与希望学的故事。驰哥、宁大侠、小哈……当孩子们遇到希望学的老师，不仅学习有方法，知识也变得有趣起来。
10月22日，三位宝藏老师向获得师生见面会名额的学员们倾囊传授各种学习的制胜“秘籍”，还与学员们携手“探秘三星堆”，感受古蜀千年文明的魅力。
上半场｜师生见面会干货满满，“压箱底”秘籍倾囊传授首次师生见面会现场热闹如追星现场，激动的学员们一眼就认出自己的老师，飞奔过去合影、拥抱、签名。重头戏当然是三位宝藏老师展开的教育主题分享会。“原来时机不对的嘘寒问暖，反而干扰了孩子的专注力！”“这么多年看书都跳过序言，今天才知道错过了精华，亏大了！”三位老师的分享，让许多家长醍醐灌顶，他们笔记记得满满当当还不够，甚至用手机录像，问老师要课件，准备回家“温故而知新”。
北大驰哥锦囊高能阅读宝典，六大高招教会家长和孩子“会读书”“从《朝花夕拾》的前言里，你获得了关于鲁迅的哪些信息？”
“虞世南的《蝉》描写的到底是蝉，还是人？”
“关于《西游记》的这几个总结，哪一个才是对的？”
孩子们口中的“北大驰哥”是希望学小学语文主讲张驰老师，在主题分享会上，他用几个巧妙的问题敲开了孩子们阅读能力培养的大门。
张驰分享了自己多年研究出来的提升阅读能力“保姆级”攻略——“阅读六看”。在张驰的引导下，孩子们很快就从《朝花夕拾》的序言中抓取了鲁迅先生的生卒、姓名，文坛地位与代表作等关键信息；并以孙悟空为对象，现场学习通过“外貌”、“才华”、“性格”、“精神”四个方面来评价“主要人物”。“归纳中心思想一直是孩子阅读的老大难，过去我以为是孩子书读得不够多，今天才知道原来科学的阅读方法才更重要，再复杂的小说，用六大要素就能很轻松、清晰地概括梗概，这才是真正的‘把书读薄’。”“阅读六看”也让家长们大受启发。
宁大侠锦囊专注力放在日常练，有效实用又好玩说到“三心二意”这个最令家长们头疼的问题，小学数学主讲老师“宁大侠”宋亚宁在现场以简单直观的小游戏，抓住了所有家长和孩子们的“专注力”。
“要保护孩子的专注力，首先要做到不打扰。不要在孩子学习的时候一会儿提醒他吃水果，一会儿提醒他喝水。”宁大侠给家长们支招，“家长们可以适当带点工作在家做，专注的工作也能给孩子起到很好的榜样作用”。
“我们在家无法避免用手机，怎样才能不给孩子带来负面影响？”有家长提问，宁大侠和父母们分享了“家庭屏幕时间治理”小贴士，来不及做笔记的家长们索性录下视频，生怕漏过任何一个知识点。
专注力小游戏环节成为现场最“炸”的环节，“没想到只要一张纸几支彩笔就可以变化出那么多训练专注力的游戏。”一位家长惊喜地和孩子边学边体验。“图画故事复述”游戏也引发现场阵阵欢笑，家长们感慨说，原来生活中有这么多小游戏能帮助孩子提升专注力，还能增进亲子关系。不仅宁大侠的小游戏惊艳了现场的家长和孩子们，卧虎藏龙的学员们也亮出绝活镇住了宁大侠。提问环节，宁大侠要求小学生们将循环小数0.…化成分数。现场许多家长都还没反应过来，一位小女孩已经举手自信地说出了答案！一时间掌声雷动，连宁老师都被学员清晰的逻辑与流利的表达而折服。
哈佛小哈锦囊
高材生“实战好习惯”大公开阳光帅气，哈佛学霸，英语王者，叠加了三大光环的“小哈老师”吕云鹤以热情幽默、博学睿智的风格，为学员们带来了五大黄金学习方法——口述、阅读、笔记、反思、复习，简称为“口阅笔反复”。
小哈老师表示，口述解题思路是特别好的学习方法。“想要给别人讲懂，自己要先理解透彻。”小哈老师说，“越复杂的题目，越需要口述，这样有助于理清思路，也可以增强记忆。”说到“阅读”，小哈老师重点就说了最为实际的“读题”。“读题”是不是就是把题目读出来那么简单呢？非也，简单的一个英语选择题，在读题的过程中，都需要经过“找时间频率，确定时态人称，想结构”等几个步骤才能够算真正“吃透”了题目的要求。而在最后的“复习习惯”中，小哈老师甚至给出了“实战模拟，最后冲刺”的具体复习时间参考。由于“干货”太多，可操作性强，不仅学员，家长们都听得特别聚精会神，边做笔记边拍下课件重点内容。
下半场｜探秘三星堆文化实践知行合一，“研学游”梦回古蜀国为了让学员们更好地“沉浸式”学习，希望学特别安排学员们体验了“探秘三星堆”特色课，并颁发研学证书。对许多学员来说，对考古最直观的感受就是“挖宝”，在泥土里挖掘各种文物宝藏。经过基地老师的专业培训，学员们了解了考古的专业知识以及各种考古工具的使用。随后，师生们一起在复刻的真实遗址场景里，挖掘”神秘文物”。“我们挖出了大象牙！”两位小男生兴奋地高举象牙。“我挖出了青铜面具！”不远处的一个小女孩欢呼雀跃。“考古学家的工作真不容易，但也很有满足感！”不少学员感叹不已。
学员们不仅体验了“挖宝”，还跟随老师一起化身古蜀青铜工匠，使用“浇铸”法模拟制造“三星堆青铜器”。通过青铜浇铸特色课程的实际操作，真切地感受到了中华文化的魅力与古人的智慧。
同时，学员们还与三星堆文物修复“大神”曾卷炳爷爷见面，听他讲述“三星堆”文物修复背后的小故事。孩子们带着各种好奇，像“小记者”一样提问曾爷爷。孩子们对三星堆的好奇与热爱，也深深感染了曾爷爷，“希望更多的孩子能爱上文物修复工作，以后能加入到考古的队伍中来”。
最后，各位学员跟随讲解员畅游三星堆博物馆的各个展馆，他们坐在巨大的青铜神树下畅想曾经的古老祭祀场景，又透过每一个青铜面具，凝视着千年前古蜀人的容颜。他们跟随讲解，流连于三星堆的“前世今生”，藉由文物，探秘古蜀国的来龙去脉。
“希望学举行的这次线下师生见面会实在是太精彩太有意义了！”一位学员家长感叹，孩子们见到了敬仰的老师，还能探秘三星堆，体验古蜀的千古文明。更重要的是，家长们在这次见面会中更是受益匪浅，“简直是家长课堂，老师们传授的各种学习小技巧都很实用。在他们的启发下，我突然发现，原来和孩子共同成长也是有方法、讲科学的，运用这些小技巧，不仅能提高我们作为家长自身的素质，还能在亲子陪伴的过程中，充分激发孩子更大的潜力。一天下来，我觉得自己的收获也特别多。”
听说这次没能参加的学员们正在积极打听下一次见面会的开展信息~
别急，下次见面会正在筹备中，
评论区告诉我们你最想见到的希望学老师～
下次的相聚，我们争取把他们带到你的面前～